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知识付费不能供非所需

 互联网改变了人们的学习方式,也提高了学习效率。知识付费不仅满足了都市年轻人对知识的渴求,也是人们消费观念升级、版权意识增强的一个缩影。面对网络上泥沙俱下的知识碎片,迫切需要专业的内容平台对知识内容进行筛选、组织,向知识获取者提供更有价值的信息。
 
  如今,学习知识,不仅是手捧书本、端坐课堂,订阅公号、线上听课等也是学习。“吾生也有涯,而知也无涯。”当终身学习逐渐成为社会风气,当海量信息带来众多真假难辨、似是而非的“知识”,人们对真正有价值的知识,反而更加渴求。
 
  国人对学习的需求日益强烈,同时中国版权环境的改善和在线支付习惯的养成,也为知识服务的成立和爆发做好了重要铺垫。2017年,中国专利保护协会知识产权纠纷人民调解委员会在北京举行授牌仪式,从企业界、学术界以及司法、行政机关中聘请的169名兼职调解员当日上岗。此举目的是完善知识产权纠纷多元化解机制,着力破解知识产权保护周期长、成本高等难题。
 
  然而,“知识付费”刚一出现是有争议的,因为许多人认为“互联网应该免费的”。其实这是一种偏见。在资本时代,为知识付费再也正常不过了。当今时代,信息显得珍贵,信息不对称将会带来学习、生活、工作上的困扰,知识付费的时代到来了。终身学习时代,应该让更多有价值的知识留存下来,被更多有需求的学习者获得。为知识付费,是对知识的尊重,也是长远的刚性需求。目前主要的知识付费模式包括订阅合辑付费、单次付费以及打赏、授权转载付费等几种,知识付费发展迅猛。
 
  据统计,总体来看,知识付费大多是“年轻人的游戏”。再者,消费过知识付费产品的人较多,但持续学习并付费的用户较少。还有就是,有人打着知识共享的名号,其实提供的是一些“八卦”和无用信息。这些都会影响知识付费的健康发展。
 
  海量信息带给人们真假难辨的困惑,信息泛滥似乎让大多数信息变得没有价值,真正有价值的知识对人们来说愈加珍贵。而知识付费应提供的就是对海量信息过滤后的真知灼见,从而让消费者认知升级。
 
  付费习惯的逐渐养成,说明优质的知识有价值正越来越成为共识。当然,我们也要面对这样的现实,大部分互联网用户,还对“内容付费”这种模式持观望态度。其中一个重要的原因,就是认为目前的“内容付费”并不见得物有所值。面对知识付费新的需求形势,有些平台如果“供”非所“需”,难以适销对路,自然容易走上穷途末路。
 
  知识有价,也应有价值。知识付费就像网络购物一样,是一种符合契约精神的等价交换:需求方渴望获得某种知识,就拿出相应的价钱来购买;出售方借此盈利,就要提供货真价实的知识。知识付费平台运营者不断打造出深受用户喜爱的内容,在很大程度上需要平台运营者善于把握市场,善于与用户交流互动,在此基础上,持之以恒深耕相应的知识领域,努力使平台内容的含金量成色更足、维护时间更久。而主管部门则要有效规范“内容付费”在正常法律轨道上合法进行,防止“野蛮生长”侵害用户利益。
 

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