在线教育的优势和面临的困境

在线教育已经成为人们学习生活的常态，受疫情影响，在线教育的发展进一步加快，收获一波红利，如今许多传统线下教培机构都开始了转型发展线上教育。教育事业需要线上线下共同推进已经是潮流，也是发展的必然选择，但事物都有两面性，在线教育有很多优势同时不可否认其中面临的困境，劣势也是存在的。

 

优势：

1、突破时间空间限制，可以随时随地的学习，充分的利用碎片化的时间。

2、共享优质的教育资源，让偏远地区的孩子们也能在网上学习名师名校的教学 ，减小地区之间的教育资源差距 。

3、课程多元化是在线教育的特征之一，利用互联网和平台的技术优势，不再局限于固定的课程，可以设计出更多符合学生兴趣的教学方式。此外在线教育课程丰富，学员可以选择自己想学习的内容。

4、老师角色多元化。在线教育可以通过教学效果，为老师评分，从根源上激励老师不断优化自己的课程。而且在人工智能的支持下，老师可以打造自己特色的教学方式，形成“网红老师”、“知识达人”等标签，不再是照本宣科的老式教学。

5、辅助教学，自动化管理。“直播授课、线上卖课”这些只是对线上教育的片面理解，除了授课、订单工具外，在线教育的头部机构更懂得利用网校平台优化内部管理，提升运作效率，降低营销与人员管理成本。

 

困境：

1、教育是需要情感交流的，无论是线上还是线下，因为只有这样老师才能快速掌握学生的学习心理和学习状态，并根据学生的具体情况进行交流，让学生及时调整学习状态。因为在线教育基于线上，所以很难像线下教育那样面对面交流，进行情感的全方面传递。

即使线上教育可以通过网校平台看到学生的学习数据，但数据也只是参考而已。或许将来技术更加发达，能通过VR等技术手段虚拟场景，实现场景面对面交流，解决面对面交流情感的问题。

2、学生自闭性学习。传统教育下，一般学生都是在大教室里进行学习，可以通过与同学的合作交流更好地完成知识的掌握。但在线教育下，虽然一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实的社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的在线教育还不能很好地解决。

3、对学生自主性要求较高。这也是在线教育一直让公众质疑的点之一，在线教育下，学生一个人面对着电脑，在网线那一端的老师很难对学生有威慑监督作用，完全依靠学生的自主性进行学习。学习是反人性的，因此在线教育的教学效果不确定性比较大。

虽然自疫情发生后学生大部分时间都在上网课，许多家长就开始质疑在线教育，认为不在线下课堂，是学不到知识的。并且部分培训机构也开始认为疫情过后，始终还是要回归线下的。

但尽管质疑不断，在线教育确实在一直快速发展，用户规模也逐步上升，而且随着国家政策方面的支撑以及技术的不断进步，未来线上线下相结合的教育模式将成为主流。