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素质教育发展加速度,在线教育模式成主流

据教育部官网消息,教育部近日发布通知,决定成立教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会。

3个传统文化指导委员会的成立,可以说又一次展示了素质教育地位的提升。

近年来,素质教育一直在加快发展速度,强化美育、体育、劳育等地位,而不再仅仅以语数外主课为唯一重心。继体育进中考后,美术、音乐等美育科目也开始与分数、升学挂钩。

素质教育

中考改革试点有了进度表,力争到2022年全面实行美育中考。义务教育阶段将开好美术、音乐、书法等比较常见的课程,同时逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。

加强素质教育,扩充教育科目,能够让孩子更加全面、健康地发展,确实是一件好事。

但同时,也存在着一些落地问题,最迫切的,当属——优质师资缺乏。

像专业的体育、音乐、美术老师本身就较为缺乏,而此次新增的书法、武术、戏曲老师等,更是一师难求,尤其在不同的地域,更会存在师资不均衡的情况。

在这种情况下,除了校内教育,校外教培机构也成为关键的教育补充资源。同时,这些机构能够突破时间和空间限制,将优质教育资源分享给更多人的在线教育模式,也成了解决师资缺乏的关键。

在线教育

综合来看,2021年必然会有更多的书法、武术、戏曲、美术等教育机构朝教育OMO模式(线上线下融合发展)方向转型。

以教育SaaS服务商创客匠人协助搭建的线上书法课堂来说,老师将书法课程以视频、专栏、知识套餐、直播等模式在线上呈现。

一个专栏课程可以被几十万人观看学习,帮助老师高效触达学员,让更多无法来到线下机构的学员能够通过线上学习。

老师可以通过直播带课来快速引流变现,还可以通过【打卡】,在帮助学员养成良好学习习惯+及时点评作业的同时,借由家长们的“晒娃”心理,激励家长主动晒到社交圈,展示孩子的进步和真实的体验评价,提升机构课程曝光率,提高转介绍率。

直播带课

而在线上引流大量新学员后,机构可以将流量留存在自己的在线教育平台上,形成自己的私域流量,进行后续的多次转化,实现一个完整的线上-线下闭环。

种种迹象表明,在线教育已经不再仅仅作为一种新奇的学习模式,而是渐渐发展成教育行业的主流,并且将成为一种常规模式,深入发展和大规模应用。

先是美育、体育、劳育,现在具体到书法、武术、戏曲,接下来又将是哪一条教育赛道会被推到大众面前?

机会什么时候会来,谁也不能预料,但教培机构可以做的是,尽快提升机构实力,拥有自己的在线教育平台,及时站上风口,在机会来临时,快速出击,赢得市场。

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