互联网科技推动在线教育发展

随着互联网的快速发展，网络教育技术越来越成熟，受疫情的影响，在线教育也迎来了爆发期。

全国提倡着“停课不停学”，作为线下教育的一种辅助，在线教育也越来越受到更多用户的接受和认可。“直播+教育”模式的出现更是成为整个在线教育的加速器，推动在线教育向全民的渗透和深化。

本来对于线上教育平台来说，传统的线下教育拥有更丰富的教师资源，而这些资源是很多网络直播平台所不具备的。线下教育也因为场地有限导致不能同时容纳太多人同时听课，但是“直播+教育”模式的出现打破了这些束缚。学生和老师再也不会因为无法实时互动而烦恼了。不断有学校和教育培训机构加入这场教育变革中，直播为互联网教育带来了新的发展方向，并正在成为在线教育发展的一种必然趋势。

当然，“直播+教育”的模式也需要不断提升和完善，才能更好地推动在线教育的发展：

 

1. 避免内容同质化

随着在线教育直播的火热，必定会有越来越多的老师进行在线教育直播，内容同质化的问题也就会逐渐凸显出来。重复性内容，过时内容，存在题材单一性、缺乏创新的观点，这些都会让学生感到学习疲劳，甚至产生厌学的情况。老师要不断学习和改进教学方式，提高学生的学习效率。如挑起直播间学生的学习热情，实时互动，打造独特的教学风格，不断的扩展学生的知识面。在线直播教育也是一次巨大的挑战，老师和学生都正在迎接这次机遇的变化。

 

2. 教育直播需要监督和规范

 

因为教育直播的大火，一些老师为了吸引眼球，不注重教学质量和效果，对学生产生误导，严重的影响学生的学习环境和求学状态。还有一些教育培训机构恶意的扰乱在线教育市场，出现很多虚假的培训广告，欺骗学生和家长。进行“互联网+监管”的有益尝试，规范管理是在线教育健康发展的必要前提。政府需要不断完善在线教育机构的市场准入标准与审批管理，建立在线教育办学许可证制度，加强审批管理，从源头上把关定向。变革虽来势迅猛，但绝不能、也绝不会对其放任自流。必须通过有力的规范治理，才能有效扼制在线教育产业“野蛮生长”的纷繁乱象。

 

3. 探索提升在线教育盈利

根据调查繁华的市场和资本青睐下，我国在线教育行业却面临盈利难的尴尬。众多在线教育平台中，能盈利的平台仅有5%，收支平衡的平台占比10%，亏损平台则高达70%，另还有15%的平台死亡。在线教育直播的出现也并不是能迅速改变这种现状，回归在线教育的本质，以产品和服务收获市场并实现盈利还需要更多的探索。

打造优质教师+内容+传播渠道模式，注重教学创新发展，改进教学方式，提高学生的学习效率;运用大数据技术，分析了解平台和教学方式的不足，问卷调查市场动态和用户反馈，并及时作出改正。

运用在线教育与互联网技术结合和国家政策严控与支持的双向管理，不断促进着在线教育行业健康、持续发展。在线教育市场在发展中逐渐成熟与规范，市场规模持续稳健增长，未来必定会迎来教育的新高度。